U periodu od 1.-5.6. imali smo zadovoljstvo ugostiti tri kolegice iz Subotice, dva odgojitelja i pedagog, koje su nas posjetile u okviru Erasmus + programa s ciljem stručnog usavršavanja, upoznavanja hrvatskog predškolskog sustava te razmjene primjera dobre odgojno-obrazovne prakse.

Tijekom boravka u vrtiću Mavrica, kolegice su imale priliku upoznati organizaciju rada Dječjeg vrtića Rijeka, upoznati odgojno-obrazovni proces, specifičnosti našeg pristupa radu s djecom te obogaćeni program Igrom do sporta. Promatranjem svakodnevnih aktivnosti djece i odgojitelja, prezentacijom projektnih aktivnosti, obilaskom unutarnjeg i vanjskog prostora vrtića te uvidom u pedagošku dokumentaciju, upoznale su različite načine planiranja, provođenja, praćenja i vrednovanja odgojno-obrazovnog rada.

Dio posjeta bio je posvećen i radu stručnog suradnika pedagoga. Kolegice su se upoznale s ulogom pedagoga u vrtiću, načinima suradnje s odgojiteljima te oblicima stručne podrške u planiranju i unapređenju odgojno-obrazovnog procesa. Predstavljeni su im načini korištenja pedagoške dokumentacije kao važnog alata za praćenje dječjeg razvoja, razumijevanje i podržavanje dječjih interesa te kreiranje poticajnog okruženja za učenje i razvoj.

Tijekom cijelog posjeta kolegice su pokazale iznimnu znatiželju, profesionalni interes i želju za stjecanjem novih znanja i iskustava. Aktivno su sudjelovale u razgovorima, postavljale brojna pitanja i iskazivale interes za različite segmente odgojno-obrazovne prakse – od organizacije prostora i materijalnog okruženja, preko projektno usmjerenog rada i dokumentiranja procesa učenja, do suradnje stručnih suradnika i odgojitelja te partnerstva s roditeljima. Kroz stručne rasprave i razmjenu iskustava otvorile su se brojne teme važne za daljnji razvoj kvalitete rada u predškolskim ustanovama.

Uz praktične primjere rada, kolegice su upoznate i s ključnom stručnom i znanstvenom literaturom koja predstavlja teorijsko uporište našeg odgojno-obrazovnog djelovanja te usmjerava promišljanje i razvoj suvremene vrtićke prakse.

Susret je protekao u ozračju profesionalne suradnje, međusobnog uvažavanja i otvorene razmjene iskustava. Vjerujemo da će stečeni uvidi i nova saznanja doprinijeti njihovom unapređenju odgojno-obrazovnog rada u ustanovama te im želimo mnogo uspjeha u daljnjem profesionalnom razvoju i provedbi Erasmus aktivnosti.