Pozivamo vas na nadahnjujuću izložbu koja donosi autentične STEAM i robotika projekte iz naših vrtića, nastale kroz spoj stručnosti, dječje znatiželje i međunarodne razmjene dobrih praksi. Autorice postavke u fokusu imaju sam proces dječjeg učenja, pri čemu se kroz pedagošku dokumentaciju i praktične radove naglašava važno spajanje generacija — djece, odgojitelja, roditelja i lokalne zajednice. Izložba slavi ulogu odgojitelja kao sukonstruktora znanja te vas poziva na inspirativnu šetnju kroz dječja znanstvena otkrića i maštu.

S velikim zadovoljstvom vas pozivamo na izložbu koja na opipljiv i kreativan način prikazuje kako obična svakodnevna pitanja u dječjem umu postaju polazišta za velika znanstvena otkrića!

Ova je izložba plod predanog rada, suradnje i kontinuiranog profesionalnog razvoja na međunarodnoj razini. Provedene aktivnosti i stečena europska iskustva kroz Erasmus+ projekte uspješno utjelovljujemo u svakodnevnom radu, stvarajući okruženje koje potiče međugeneracijsku suradnju — povezujući djecu, odgojitelje, roditelje i širu zajednicu u zajedničkom učenju i stvaranju.

Autorke izložbe:

• Snježana Horvat, odgojiteljica mentor (Dječji vrtić Rijeka)
• Ena Škaljo, odgojiteljica mentor (Dječji vrtić Sušak)
• Larisa Anić, odgojiteljica (Dječji vrtić Rijeka)

O konceptu izložbe: Od pitanja do eksperimenta

Suvremeni kurikulum rano-predškolskog odgoja i obrazovanja u središte stavlja dijete — prirodno znatiželjno, aktivno i spremno istraživati svijet oko sebe. Postav izložbe osmišljen je tako da vas vodi kroz cjelokupan razvoj dječje ideje. Umjesto fokusiranja isključivo na finalni produkt, ova izložba slavi sam put do spoznaje u području STEAM-a (znanost, tehnologija, inženjerstvo, umjetnost, matematika i robotika).

Postav je podijeljen na tri ključne cjeline:

1. Pedagoška dokumentacija (Dječje razmišljanje u fokusu): Pažljivo bilježene fotografije procesa i autentični transkripti dječjih izjava otkrivaju dubinu dječje logike i hipoteza koje postavljaju tijekom istraživanja.
2. Inovativni poticaji i materijali: Nestrukturirani, prirodni i tehnološki materijali koji oblikuju centar za istraživanje i potiču djecu na problemsko razmišljanje.
3. Likovni i konstruktorski radovi: Artefakti u kojima se isprepliću inženjerstvo, estetika i dječja mašta kao izravan odgovor na kreativne STEM izazove.

Suvremena uloga odgojitelja

Ovim prikazom želimo potaknuti i na dublje promišljanje o modernoj ulozi odgojitelja. Suvremeni odgojitelj više nije netko tko nudi gotove odgovore, već je sukonstruktor znanja — partner u igri koji pažljivo sluša, promatra i stvara poticajno okruženje u kojem dijete, koristeći igru kao primarni medij, samo dolazi do odgovora.

Hvala vam što prepoznajete i podržavate vrijednost ranog učenja, dječjeg stvaralaštva i međunarodne suradnje koja obogaćuje naše odgojno-obrazovne ustanove.

Želimo vam inspirativnu šetnju kroz naš mali STEAM svijet!